اثرات هیپنوتیزم برای کنترل پرخاشگری در کودکان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF05_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 448
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی، گرایش روانسنجی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران
چکیده
روانشناسان اجتماعی، عمل پرخاشگرانه را رفتار آگاهانه ای تعریف می کنند که هدفش، اعمال درد و رنج جسمانی یا روانی باشد. پرخاشگری تمایل نسبتا دایم به ابراز رفتارهای توام با پرخاش از سوی فرد در موقعیت های مختلف است. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هیپنوتیزم بر میزان کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان به انجام رسیده است. دلایل پرخاشگری کودکان می تواند ریشه در تعاملات خانوادگی یا مشکلات رفتاری داشته باشد. اما بر اساس یافته ها، همین که بدانیم علت پرخاشگری کودکان چیست و چرا کودکان پرخاشگر می شوند می تواند راهی مطمئن برای غلبه بر این اختلال ایجاد کند. مطالعه حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. از بین جامعه آماری ۱۰۰۰ نفری دانش آموزان مدرسه مازیار رویان، ۱۰۰ نفر در تحقیق شرکت کردند، ۷۳ نفر نمرات بالاتر از میانگین داشتند که از بین آن ها ۵۰ نفر به طور تصادفی انتخاب، و پس از مصاحبه بالینی، با احتساب شرایط هیپنوتیزم پذیری مناسب و با غربالگری به لحاظ شخصیت وسواسی- جبری (که خود بر شرایط هیپنوز تاثیرگذار است) ۲۵ نفر در گروه آزمایش و ۲۵ نفر بقیه در گروه کنترل قرار گرفتند. درمان با هیپنوتیزم برای دانش آموزان گروه آزمایش در ۶ جلسه انجام شد و سپس از هر دو گروه (آزمایش و کنترل) پس آزمون به عمل آمد. ابزار اندازه گیری پرسش نامه پرخاشگری باس و پری بود. اطلاعات به دست آمده با روش تحلیل کوواریانس یک متغیره تجزیه و تحلیل شدند. نتایج به دست آمده نشان داد: هیپنوتراپی به میزان %۲۷.۷ بر پرخاشگری دانش آموزان موثر بود (p< ۰.۰۰۱). با توجه به تاثیر قابل ملاحظه هیپنوتراپی در کاهش پرخاشگری جوانان دانش آموز، گنجاندن آموزش خود-هیپنوتیزم به عنوان واحدی انتخابی در مدارس های کشور می تواند راهی موثر برای جوانان، جهت دستیابی به اهداف سازندگی کشور بوده و بخش اعظم مشکلات مسوولین جامعه و والدین در برخورد با این جوانان را کاهش دهد.کلیدواژه ها
خشم، هیپنوتیزم گروهی، پرخاشگری ، نوجوانان، کودکان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.