رابطه مهارت های حل مسئله و خودتنظیمی دانش آموزان در مدارس راهنمایی شهر مرند

سال انتشار: 1396
محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 3، شماره: 26
کد COI اختصاصی: JR_JRPE-3-26_012
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 110

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف تعیین رابطه مهارت های حلمسئله و خودتنظیمی دانش آموزان در مدارس راهنمایی شهر مرند با استفاده از روش تحقیق توصیفی– همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان در مدارس راهنمایی شهر مرند که تعداد آنان ۵۴۶۲ نفر می باشد همچنین حجم نمونه آن با استفاده از جدول مورگان ۳۵۷ نفر محاسبه و از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای برای انتخاب نمونه استفاده گردید. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه مقیاس خودتنظیمی و سبک های حل مسئله کسیدی و لانگ استفاده شد. داده ها بوسیله نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون همیستگی اسپیرمن و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. که نتایج حاصل از آزمون های آماری نشان داد که: بین مهارت های حل مسئله دانش آموزان با خودتنظیمی آنان در مدارس راهنمایی شهر مرند رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها

سبک های حل مسئله، سبک خلاقانه حل مساله، سبک درماندگی، سبک اعتماد، سبک گرایش، سبک اجتناب، سبک مهارگری، خودتنظیمی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.