رابطه هوش هیجانی با تفکر انتقادی دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه مدارس دولتی شهر بهشهر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER05_093
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد بندر گز
چکیده
برخورداری از مهارت تفکر انتقادی میتواند اندوخته های علمی را به کار گیرد و به حیطه عمل بکشاند. در واقعاین مهارت راهی جهت از بردن شکاف بین تئوری و عمل است. یکی از وظایف اصلی هر موسسه آموزشی علاوه بر توسعه شایستگی های حرفه ای یادگیرندگان، توسعه مهارت های تصمیم گیری، مسئله گشایی وخودکارآمدی است که این مهارت ها خود تحت تاثیر توانایی تمرین تفکر انتقادی است. از نوع تحقیقات کاربردی و ازحیث روش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری متشکل از ۷۰۰ نفر از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان بهشهر می باشند که بر اساس جدول گرجسی ومورگان تعداد ۲۴۸ نفر ازدانش آموزان با روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها نیز شامل پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی گلمن((۱۹۹۹، تفکر انتقادی ریتکس(۲۰۰۳بود. تجزیه و تحلیل داده با با استفاده از آزمون رگرسیون و اسپیرمن از طریق نرم افزار SPSS۱۸ صورت گرفت. یافته ها نشان داد بین مولفه های هوش هیجانی(مدیریت بر عواطف، مهارت اجتماعی، همدلی، خودآگاهی) با تفکر انتقادی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، تفکر انتقادی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.