بررسی رابطه خلاقیت با پیشرفت تحصیلی و شاخصهای شناختی، فراشناختی و عاطفی آن: پژوهش فراتحلیل۱
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF08_405
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 593
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان( شاغل فرهنگی)
فارغ التحصیل کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد همدان
فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه کردستان (شاغل فرهنگی)
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد سنندج ( شاغل فرهنگی)
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد قروه(شاغل فرهنگی)
چکیده
پژوهش حاضر بر آن است تا با بهره گیری از روش فراتحلیل، مطالعات انجام یافته در زمینه رابطه خلاقیت و تفکر انتقادی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را شناسایی کرده و نتایج کمی حاصل از این تحقیقات را باهم ترکیب نموده و نتیجه ای جامع به دست بیاورد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش دانشگاه ها و مراکز مختلف پژوهشی شامل دانشگاه های شهید رجایی، شهیدبهشتی، خوارزمی، تهران، الزهرا(س)، علامه طباطبائی، تربیت مدرس و ... و اطلاعات مدارک علمی ایران و پایگاه های اطلاعاتی بودند. از این تعداد، ۷۲مطالعه انتخاب شدند که از آنها، ۳۶۷ اندازه اثر به دست آمد. جهت تحلیل اطلاعات از نرم افزار CMA۲ و نرمافزار SPSS استفاده شد. نتایج تحقیقات اولیه نشان داد که بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداروجود دارد، اما طبق شاخص کوهن میزان این رابطه در جامعه پایین است. همچنین هرسه شاخص هایشناختی، عاطفی و فراشناختی نیز باوجود ارتباط معنادار، دارای اندازه اثر پایین در رابطه با خلاقیت بودند. بینشاخص های پیشرفت تحصیلی نیز در رابطه با خلاقیت تفاوتی مشاهده نشد.کلیدواژه ها
فراتحلیل، خلاقیت، پیشرفت تحصیلی، شاخصمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.