بررسی تاثیر بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
  • کد COI اختصاصی: PCCONF08_213
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 177
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نفیسه عباسپور اصفهانی

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی

فاطمه ترک

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان

فاطمه حاج عنایتی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان

فاطمه دهقانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان

ریحانه سهرابی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا،واحد شهید رجایی اصفهان

چکیده

پژوهش حاضر کیفی و با هدف بررسی تاثیر بهکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری ریاضی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. جامعه پژوهش شامل معلمان دوره ابتدایی و نمونه شامل دوازده معلم میباشد،که به شیوه هدفمند گزینش شدند. نتایج حاکیست فناوری اطلاعات در آموزش مزایای زیادی از جمله؛ ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش و ایجاد انگیزه و جذابیت موضوع را دربر دارد. این در حالی است که این ابزار در تدریس تاثیرات منفی و معایبی مانند؛ کاهش کیفیت یاددهی و یادگیری، عدم تعامل و نظارت در کلاس، وکاهش روابط اجتمایی را نیز به همراه دارد.

کلیدواژه ها

دوره ابتدایی،۱ ریاضی،۲ فناوری اطلاعات و ارتباطات،۳ یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.