بررسی نظام آموزشی ایران و چین

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
  • کد COI اختصاصی: PCCONF08_149
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1889
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حافظ تره باری

دکترای تخصصی مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی رسمی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

امیررضا کوهی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان، اردبیل

چکیده

در روند تکاملی جوامع پویا، توسعه زیر مجموعه هایی مانند توسعه اقتصادی، فرهنگی و... دارد که در پیشرفت یک جامعه نقش اساسی ایفا می کنند. آموزش و پرورش، در نقش یکی از خرده سیستم های جامعه در فرایند توسعه نقش مهمی ایفا می کند. مطالعه سیر تاریخی وزارت آموزش و پرورش ایران نشان می دهد که این وزارتخانه، از نظر نام و نمودار تشکیلاتی از آغاز تا کنون با تغییرات متعددی رو به رو بوده است. سیستم آموزش و پرورش چین تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش قرار دارد که در بازه سالهای ۱۹۸۵ تا ۱۹۹۸ کمیسیون آموزش دولت نامیده می شد. مقاله حاضر از طریق مطالعه و بررسی منابع مختلف در ارتباط با آموزش و پرورش ایران و چین گردآوری شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی های نظام آموزشی دو کشور ایران و چین می باشد.

کلیدواژه ها

نظام آموزشی، پیشرفت و توسعه، ایران، چین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.