اهمیت و کاربرد بازی درمانی در کودکان کم توان ذهنی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF08_098
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 179
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
مدیریت مرکز آموزش و توانبخشی کودکان کم توان ذهنی احسان، روانشناس
کارشناس مجتمع تامین در توسعه شهدا، اداره اداره بهزیستی شهرستان اصفهان، اصفهان، ایران
چکیده
بازی از مولفه های ضروری زندگی کودکان است و بازیدرمانی، رویکرد فعالی است که میتوان آن را به طور انفرادی یا گروهی به کار برد و به کودک اجازه میدهد تا به واسطهی بازی، احساسات هشیار و ناهشیارش را آشکار سازد. نظریه هایی که به تبیین بازی کودکان میپردازند، از لحاظ نوع تبیین بسیار متفاوتند. کودکان به هنگام بازی معمولا در طبیعیترین و راحتترین وضعیت هستند، و به همان راحتی که بزرگسالان احساساتشان را از طریق گفتار ابراز میکنند، آنها نیز همین کار را با بازی انجام میدهند. هدف از بازی درمانی کودکان ایجاد یک محیط صمیمانه و راحت است تا کودک بتواند در هنگام درمان از تواناییهای خود در حل مشکلات بهره گیرد. در جلسات بازی درمانی به فرزند شما کمک میشود تا در تعاملات اجتماعی و مسائل رفتاری، درست عمل کند. بازی درمانی در کودکان کم توان ذهنی نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. بازی درمانی کودکان کم توان ذهنی منجر به سازگاری بهتر و خودکفایی و کسب استقلال و افزایش اعتماد به نفس میشود. کودکان کم توان ذهنی میتوانند بسیاری از مهارتهای شخصی را از جمله بهداشت فردی، توانایی لباس پوشیدن، غذا خوردن، انجام کارهای مفید در حد توان خود را کسب کنند و در اجتماع رفتارهای درست و صحیح از خود بروز دهند و بتوانند کنار سایر افراد زندگی خوبی را تجربه کنند. همچنین از جمله فواید بازی درمانی برای کودکان کم توان ذهنی یا کودکان اوتیسم شناخت حس لامسه آن ها است. این کودکان با استفاده از بازی به یکی از حواس پنجگانه خود پی میبرد. در نهایت با توجه به اهمیت موضوع این مطالعه با هدف بررسی اهمیت و کاربرد بازی درمانی در کودکان کم توان ذهنی در قالب یک مطالعه توصیفی کتابخانه ای انجام گرفته است.کلیدواژه ها
کاربرد، بازی درمانی،کودکان، کم توان ذهنی.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.