تاملی بر برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان: تحلیل توسعه حرفه ای معلمان مبتنی بر اخلاق مراقبتی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی
  • کد COI اختصاصی: ICPSE07_072
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 218
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محجوبه الهی باغان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی.

طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی

دانشیار گروه فلسفه تعلیم وتربیت. دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده

مقاله حاضر با هدف تاملی بر برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان: تحلیل توسعه حرفه ای معلمان مبتنی بر اخلاق مراقبتی با استفاده از روش جمع آوری اطلاعات توصیفی تحلیلی و کتابخانه ای میباشد. بر این اساس ابتدا مبانی نظر ی اخلاق مراقبتی نادینگز وسپس اهمیت اخلاق و نقش برنامه های درسی دانشگاه فرهنگیان در توسعه حرفه ای معلمان مطرح میشود. نادینگز اعتقاد دارد که برنامه های فعلی مراکز تربیت معلم و آموزشهای ضمن خدمت، اغلب اخلاق مراقبتی و اثر آن در فرایند تربیت را نادیده میگیرند این در حالی است که آموزش اخلاق در مسیر توسعه انسانی نقش مهمی دارد و نظام برنامه درسی با توجه به رسالت خود باید بیش از پیش به آن توجه نموده و درجهت غنی سازی محیط تربیتی، اخلاق مراقبتی را در پیشبرد توسعه حرفه ای از محوری ترین مسائل در برنامه های درسی قرار دهد.

کلیدواژه ها

برنامه درسی، دانشگاه فرهنگیان، اخلاق مراقبتی، توسعه حرفه ای

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.