معایب عدم پذیرش اجتماعی کودکان استثنایی و جداسازی مدارس آنها از دانش آموزان عادی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی
  • کد COI اختصاصی: ICPSE07_033
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 360
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهدی بزندار

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

عباس عبدلی سجزی

استادیار، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

چکیده

هر جامعه ای متشکل از افرادی است که دارای انواع ویژگی های فردی متفاوت و گریش های فکری و ذهنی متفاوت هستند. کودکان استثنایی گروهی از افراد در هر جامعه ای هستند که به خاطر ویژگی های متفاوتی که نسبت به دیگر گروه ها دارند یا نسبت به گروه بزرگتر دارند،آنها را استثنایی می نامد. جداسازی آنها از دیگر دانش آموزان می تواند باعث انزوای آنها از اجتماع و دیگر همسالان آنها بشود. این جداسازی باعث کاهش عزت نفس آنها و رواج کلیشه هایی خواهد شد. گرچه بسیاری از آنها درای استعداد های فراوانی هستند که جداسازی آنها و تاکید بر آموزش های محدود و مشخص می تواند مانع ظهور و بروز استعداد آنها بشود. و ناخواسته استعداد خود را کشف نکنند. کودکان استثنایی نیز باید مانند تمامی گروه ها و افراد حق حضور در جامعه را داشته باشند و محیط آموزش آنها مانع فعالیت آنها نشود. و بر عزت نفس، اعتماد به نفس و حضور اجتماعی آنها تاثیر منفی نگذارد.

کلیدواژه ها

پذیرش اجتماعی، دانش آموزان استثنایی، مدارس، کودکان، جامعه.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.