شایستگی های مورد انتظار دانش آموختگان دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی: یک پژوهش کیفی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی، دوره: 10، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JMTE-10-3_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
عضو هیات علمی
عضو هیات علمی
عضو هیات علمی
چکیده
هدف این پژوهش شناسایی شایستگیهای مورد انتظار دانشآموختگان دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی است. برای نیل به این مقصود از رویکرد پژوهش کیفی استفاده شد. برای جمع آوری اطلاعات، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و تا رسیدن به حد اشباع نظری، نمونهای به حجم ۲۴ نفر (۸ متخصص دانشگاهی در رشته برنامه ریزی درسی، ۱۱ دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی و ۵ کارفرما) انتخاب شد. دادههای مورد نیاز از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته فردی جمع-آوری شد. دادههای گردآوری شده با روش تحلیل محتوای کیفی آشکار مورد تجزیه و تحلیل و کدگذاری قرار گرفت. یافتههای این پژوهش، شایستگیهای مورد انتظار دانشآموختگان دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی را در سه درونمایه شایستگیهای شناختی (با سه طبقه دانش تخصصی برنامه ریزی درسی، شایستگیهای شناختی عمومی و دانش عمومی)، شایستگیهای مهارتی (با دو طبقه مهارتهای تخصصی برنامه ریزی درسی و مهارتهای عمومی) و شایستگیهای نگرشی (با دو طبقه شایستگیهای نگرشی برنامه ریزی درسی و شایستگیهای نگرشی عمومی) به دست داد. یافتههای این پژوهش علاوه بر اینکه میتواند در مراحل مختلف برنامهریزی درسی مبتنی بر شایستگی مورد استفاده قرار گیرد، چشماندازی جامع نسبت به آنچه که در طی دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی باید کسب شود، ارائه میدهد.کلیدواژه ها
کلید واژه ها: شایستگی, برنامه ریزی درسی, دوره کارشناسی ارشد, دانش آموختگان, پژوهش کیفیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.