بررسی تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس الگوی ویلیام رومی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF02_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 220
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر باهدف تعیین میزان فعال محور بودن متن، شکل و نمودار و فعالیتهای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدای سال ۱۳۹۸ انجام شده است. ابزار گردآوری اطلاعات، سیاهه تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی که روایی آن توسط صاحبنظران این حوزه تایید شده است. یافته ها نشان میدهد کتاب موردنظر در زمینه متن با ضریب ۰/۰۶۳، متنی غیرفعال و به دنبال ارائه مستقیم اطلاعات است. تصاویر کتاب با ضریب ۳/۵، بیانگر فعال محور بودن تصاویر، نمودارها و شرایط را برای فعالیت فراهم میآورد. فعالیتهای کتاب با ضریب ۱/۷، بیانگر فعالیتهایی پویا و زمینه یادگیری فعال را به وجود می آورد.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، فعال و غیرفعال بودن، ویلیام رومی، مطالعات اجتماعی، پایه ششم ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مبتلا به نقصتوجه/بیش فعالی
- بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
- اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر پذیرش، سرزنش خود و سرزنش دیگران مبتلایان به ویروس نقص ایمنی انسانی HIV
- بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر رفتارهای پر خطر دانش آموزان دخترمتوسطه دوم شهر ورامین
- بررسی نقش خانواده در پیشگیری از جرایم و آسیب های اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.