تاثیر کرونا بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE12_053
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 740
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز
چکیده
همه گیری کووید- ۱۹ یک موضوع جدی جهانی بوده است که بر زندگی انسانها تاثیر منفی گذاشته است.این مطالعه با هدف بررسی تاثیر همه گیری کووید- ۱۹ بر یادگیری دانش آموزان انجام شد.تعطیلی جهانی مدارس و مراکز آموزشی باعث شده است که در روند یادگیری دانش آموزان اختلالاتعمیق و غیرقابل جبرانی روی دهد. از سوی دیگر در روند ارزیابی های دانش آموزان نیز مشکلات جدیروی داده و در عین حال، سطح کیفی این ارزیابیها نیز به نحو چشمگیری تنزل پیدا کرده است. اینمقاله به بحث در مورد روانشناسی یادگیری ،آموزش مجازی به عنوان جزئی از آموزش از راه دور و کیفیتیادگیری دانش آموزان که در حدود ۴۰ نفر دانش آموز طی این پژوهش به صورت تصادفی انتخاب وبصورت پرسشنامه آنلاین داده هایی تهیه گردید و بررسی شده است پرداخت گردیده است.یافته های این مطالعه به مدیران آموزشی و رهبران آموزش عالی کمک می کند تا سیاست های آموزش ویادگیری را در موارد اضطرا ری بررسی و اتخاذ کنند. همچنین به اساتید کمک می کند تا برنامه ایمناسب طراحی کنند و آموزش خود را بهبود بخشند.کلیدواژه ها
همه گیری COVID-۱۹ ، تاثیر COVID-۱۹ ، یادگیری دانش آموزان، آموزش مجازیمقالات مرتبط جدید
- رابطه سبک های فرزندپروری (مادر) با حساسیت اضطرابی دانشجویان دختر دانشگاه اراک
- نقش روانشناسی مثبت گرا در افزایش کیفیت زندگی
- بررسی تاثیر آموزش تکنیک های کنترل استرس امتحان بر پیشرفت تحصیلی ، درگیری تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
- ارزشیابی برنامه ریزی درسی رشته ها ی آموزش بزرگسالان
- اثر شکرگزاری بر درمان افسردگی و اضطراب مرگ در سالمندان شهر کرمان ۱۴۰۲
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.