بررسی تاثیر تکنولوژی آموزشی بر فرآیند یاددهی-یادگیری در مدارس چندپایه ابتدایی روستایی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
  • کد COI اختصاصی: CONFEP01_1083
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 137
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مصطفی شاهی

کارشناس اداره آموزش و پرورش، کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان ، شهرستان چاراویماق

زهرا نصیرزاده فرد

آموزگارابتدایی، کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان، شهرستان چاراویماق

چکیده

امروزه با پیشرفت های فراوان علوم کامپیوتری زندگی همه افراد جوامع به درجات مختلف با این علوم ارتباط پیدا کرده اند اما با نگاهی به سیستم آموزشی کشورمان متوجه خواهیم شد که سیستم آموزشی نتوانسته به خوبی با این پیشرفت همراه باشد. اکثر مدارس در مناطق روستایی به صورت چندپایه اداره می شوند که این امر سبب بروز انواع محدودیت ها در تدریس برای معلم میگردد. هدف کلی این مقاله تبیین جایگاه تکنولوژی آموزشی با فرآیندیاددهی - یادگیری در مدارس چندپایه ابتدایی روستایی می باشد. از اهداف جزئی این مقاله می توان به محدودیت های تکنولوژی آموزشی، روش استفاده از تکنولوژی آموزشی مرتبط با هر عنوان درسی، فایده های استفاده از تکنولوژی آموزشی در کلاس، گستردگی تکنولوژی آموزشی و سواد رسانه ای اشاره نمود. در این پژوهش ساختار کلی آموزش در یک کلاس چندپایه روستایی را مورد بررسی قرار داده ایم و سعی نموده ایم راهکاری هایی در جهت استفاده بهینه از تکنولوژی آموزشی برای معلمان در مدارس چندپایه معرفی نماییم تا با استفاده از این روش ها بتوانند از محدودیت های کلاس های چندپایه بکاهند.

کلیدواژه ها

کلاس های چند پایه؛ تکنولوژی آموزشی؛ فرآیند یاددهی-یادگیری؛ سواد رسانه ای.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.