بررسی تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده خانواده بر خودکارآمدی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP01_0926
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 94
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور میاندواب،میاندواب،ایران)
استاد گروه علوم تربیتی (دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور میاندواب،میاندواب،ایران)
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر حمایت اجتماعی ادراک شده خانواده بر خودکارآمدی دانش آموزان در آموزش مجازی انجام گرفته است. خانواده مهمترین نهاد تربیتی جامعه و نخستین پرورشگاه فرد محسوب میشود. زمانی که حمایت اجتماعی ادراک شده خانواده در تمامی ابعاد آن مطلوب باشد و خانواده دارای توانمندی حل مشکلات بوده، ارتباط بین اعضای خانواده صریح، آشکار و روشن باشد، اعضای خانواده بتوانند درباره مسائل مهم با یکدیگر به گفتگو پرداخته و نگرانیها و علایق خویش را عنوان کنند و همچنین، در زمینه ی نقشها، نقش اعضاء به روشنی و مناسب تعریف شده باشد و نقشها دربرگیرنده ی تمام کارکردهای ضروری خانواده باشد و به طور عادلانه بین اعضای خانواده تقسیم شده باشد، خودکارآمدی و عزت نفس دانش آموزان نیز بهبود مییابد.کلیدواژه ها
حمایت اجتماعی ادراک شده ، خانواده، خودکار آمدی دانش آموزان،مقالات مرتبط جدید
- مروری بر مطالعات مربوط به تاثیر ماساژ یا انواع تمرینات بدنی بر تعادل و احتمال سقوط در سالمندان
- ارائه مدل عوامل موثر بر مدیریت تغییر در هیات های ورزشی شهرستان قیروکارزین
- اثر هشت هفته پروتکل تمرینی پیشگیری از آسیب رباط ACL بر پرش تک پا به جلو در دختران بسکتبالیست
- بررسی نیمرخ آنتروپومتریک، عملکرد عضلانی و تعادل کشتی گیران نوجوان شهر همدان
- اصلاح ناهنجاری های برگشت پذیر دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.