مقایسه اثربخشی یادگیری از طریق کتاب الکترونیک و سنتی(مطالعه موردی: دانش آموزان ناحیه ۲ اهواز)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP01_0896
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 214
نویسندگان
دانشجوی دکترا علم اطلاعات و دانش شناسی-مدیریت اطلاعات و دانش، دانشگاه آزاد واحد تهران شمال، تهران، ایران
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد واحد تهران شمال
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی یادگیری از طریق کتاب الکترونیک و سنتی انجام شد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس ناحیه ۲ اهواز بوده که در سال تحصیلی ۱۳۹۹ مشغول به تحصیل بودند که نمونه گیری به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای اعمال شده و ۳۰ دانش آموز انتخاب شده که به دو گروه آزمایش(۱۵ نفر) و گواه(۱۵ نفر) تعلق گرفتند. روایی ابزار توسط متخصصین تایید شده و پایایی آن نیز به روش آلفای کرونباخ ۰/۷۱ محاسبه شد. یافته های تحقیق حاکی از آن هستند که میزان یادگیری در دانش آموزانی که با کتاب الکترونیک و دانش آموزانی که به روش سنتی آموزش دیده اند تفاوت معناداری وجود ندارد .کلیدواژه ها
کتاب الکترونیک، علوم ریاضی، یادگیری، شهر اهوازمقالات مرتبط جدید
- مروری بر مطالعات مربوط به تاثیر ماساژ یا انواع تمرینات بدنی بر تعادل و احتمال سقوط در سالمندان
- ارائه مدل عوامل موثر بر مدیریت تغییر در هیات های ورزشی شهرستان قیروکارزین
- اثر هشت هفته پروتکل تمرینی پیشگیری از آسیب رباط ACL بر پرش تک پا به جلو در دختران بسکتبالیست
- بررسی نیمرخ آنتروپومتریک، عملکرد عضلانی و تعادل کشتی گیران نوجوان شهر همدان
- اصلاح ناهنجاری های برگشت پذیر دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.