ارزیابی سنجش خوانایی کتاب فارسی چهارم ابتدایی بر اساس شش روش فلش، گانینگ فوگ، مک لافلین، فرای، پاور سامنر کرل و فلش -کین کید

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
  • کد COI اختصاصی: CONFEP01_0874
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 252
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فریبا کرمی نسب

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدباهنر کرمان

محمد حسن شاهی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبانشناسی همگانی، دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان

نرجس رستگاری

دکتری برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید باهنر کرمان

چکیده

هدف از این پژوهش سنجش خوانایی کتاب فارسی چهارم دبستان است و اینکه ایا این کتاب بر اساس شش روش فلش، گانینگ فوگ، مک لافلین، فرای، پاورسامنرکرل و فلش-کینکید از خوانایی لازم بر خور دار است یا خیر. جامعه آماری کتاب فارسی چهارم دبستان بودکه سه نمونه از اول سه نمونه از وسط و سه نمونه از اخرکتاب انتخاب شد یعنی روش نمونه ای تصادفی غیر طبقه ای و با شش روش مورد ارزیابی قرارگرفت. یافته ها بر اساس هر روش به این صورت است که روش فلش کتاب را دشوار میداند، گانینگ فوگ برای کلاس سوم مناسب میداند، مک لافلین برای دانش آموزان ۱۵ ساله ی کلاس نهم و فرای برا دانشگاه، پاور و سامنر و کرل نیز برای کلاس هشتم و سن هفت سال و در آخر روش فلش-کینکید گویای آن است که فارسی چهارم مناسب سن ۱۸سال و کلاس دوازدهم است. نتیجه نهایی نشان داد که این کتاب برای سن ۱۳سال و کلاس هفتم مناسب است.

کلیدواژه ها

سنجش خوانایی؛ فلش-گانینگ فوگ؛ مک لافلین؛ فرای؛ پاورسامنرکرل؛ فلش-کین کید.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.