بررسی نقش خوشبینی تحصیلی در مدیریت کلاس و فرسودگی شغلی معلمان مدارس دوره ابتدایی

سال انتشار: 1400
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
کد COI اختصاصی: CONFEP01_0828
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 117

نویسندگان

کارشناس ارشد آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، واحد سقز، دانشگاه آزاد اسلامی، سقز، ایران

استادیار گروه علوم تربیتی، واحد سقز، دانشگاه آزاد اسلامی، سقز، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خوشبینی تحصیلی در مدیریت کلاس و فرسودگی شغلی معلمان مدارس دوره ابتدایی انجام گرفت. روش انجام این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی معلمان مدارس ابتدایی شهر سقز بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۹۷ در این شهر مشغول به تدریس بودند. تعداد معلمان شهر سقز برابر با ۸۰۰ نفر که از این تعداد ۴۵۷ نفر زن و ۳۴۳ نفر مرد بودند. با توجه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه برابر با ۲۶۰ نفر بود. روش نمونه گیری در این پژوهش نمونه گیری خوشه ای بود. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها به وسیله نرم افزار Amos انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که مسیرهای تاکید علمی به مدیریت رفتار، اعتماد به مدیریت آموزش، خودکارآمدی به مدیریت رفتار و مدیریت آموزش از لحاظ آماری معنادار بودند. همچنین، نتایج نشان داد که مسیرهای تاکید علمی به خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و موفقیت شخصی؛ اعتماد به خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و موفقیت شخصی؛ و خودکارآمدی به خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و موفقیت شخصی از لحاظ آماری معنادار میباشند.

کلیدواژه ها

خوشبینی تحصیلی، مدیریت کلاس درس، فرسودگی شغلی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.