مطالعه نمونه ای دانش آموز دارای اختلال یادگیری خواندن
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی
- کد COI اختصاصی: CONFEP01_0391
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 231
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا زنجان
کارشناس امور مالی آموزش و پرورش زنجانرود
چکیده
مشکلات خواندن یکی از اساسیترین مشکلات است که کودکان دچار اختلالات یادگیری با آن مواجه هستند. اگر دانش آموزان دارای اختلال باشند این امر ممکن است در مراحل زندگی باعث مشکلاتی در آن ها شود پس شایسته است هرگونه اختلال موجود در سنین پایین بررسی ،تشخیص و درمان گردد. این پژوهش از نوع توصیفی می باشد و به صورت میدانی انجام گرفته است. در این پژوهش برای تشخیص اختلال از روش مشاهده تاملی و مصاحبه استفاده شده است. برای تشخیص نوع اختلال از آزمون های بهره هوشی ریون وپرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو استفاده شده است. . نمونه برداری در این پژوهش از نوع هدفمند بوده و دانش آموزی که از سمت معلم خود به عنوان دانش آموز مشکوک به داشتن اختلال معرفی شده به عنوان نمونه پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است.نمونه بررسی شده در این پژوهش دانش آموز کلاس دوم ابتدایی بوده است. هدف از این پژوهش گزارش اختلال یادگیری در یک دانش آموز می باشد.کلیدواژه ها
اختلال-اختلال نوشتن-اقدام پژوهی-آموزشمقالات مرتبط جدید
- مروری بر مطالعات مربوط به تاثیر ماساژ یا انواع تمرینات بدنی بر تعادل و احتمال سقوط در سالمندان
- ارائه مدل عوامل موثر بر مدیریت تغییر در هیات های ورزشی شهرستان قیروکارزین
- اثر هشت هفته پروتکل تمرینی پیشگیری از آسیب رباط ACL بر پرش تک پا به جلو در دختران بسکتبالیست
- بررسی نیمرخ آنتروپومتریک، عملکرد عضلانی و تعادل کشتی گیران نوجوان شهر همدان
- اصلاح ناهنجاری های برگشت پذیر دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.