آموزش الکترونیک، اهداف و چالشهای پیش روی آن
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_070
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 222
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اندیمشک
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مشهد
دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی دانشگاه چمران اهواز
استادراهنما،دکترای زبان و ادبیات فارسی، استادیار دانشگاه فرهنگیان تبریز
چکیده
هدف از نگارش این مقاله بررسی اهمیت یادگیری الکترونیک است. تحقیق در این پژوهش توصفی-مروری است .جامعه آماری آن شامل کتاب ها، مقالات، طرح های پژوهشی و اسناد مکتوب اینترنتی میباشد که در رابطه با موضوع مورد نظر وجود دارد. یادگیری الکترونیکی امروزه یکی ازمهمترین کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهان به حساب می آید. مردم علاقمند به یادگیری، با سوالات و کاربردهای مختلفی درباره این فناوری روبرو هستند. در همین راستا بسیاری از دانشگاهها و موسسات آموزشی در سراسر دنیا با طراحی و ارائه برنامه ها و دوره های آموزشی پا به عرصه وجود نهاده اند تا پاسخگوی تقاضای روزافزون علاقمندان برای آموزش و انعطافپذیری بیشتر در امر آموزش باشند. نیازهای روزافزون مردم به آموزش، عدم دسترسی آنها به مراکز آموزشی، کمبود امکانات اقتصادی، کمبود آموزشگران مجرب و هزینه های زیادی که صرف آموزش می شود، متخصصان را بر آن داشته است که با فناوری های اطلاعات، روش های جدیدی برای آموزش ابداع نمایند که هم اقتصادی و با کیفیت باشند و هم بتوان با استفاده از آن، به طور همزمان جمعیت کثیری از فراگیران را تحت آموزش قرار داد.یادگیری الکترونیکی با از بین بردن زمان و مکان کلاس حضوری، کاربرد گسترده ای پیدا کرده است.در این مقاله اهمیت و ضرورت یادگیری الکترونیکی، مزایا و معایب یادگیری الکترونیک، چالش های پیش روی یادگیری الکترونیک، روشها و انواع آن و همچنین پیشینه آموزش الکترونیک؛ مورد بررسی قرار گرفته است.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیک، مزایا و معایب یادگیری الکترونیک، روشها و انواع آموزش الکترونیکمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.