اثربخشی گروه درمانی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر باورهای غیرمنطقی و آسیب به خود مردان وابسته به مواد افیونی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 143
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
پزوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروه درمانی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر باورهای غیرمنطقی و آسیب به خود مردان وابسته به مواد افیونی انجام شد. روش این پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل مردان مبتلا به مواد افیونی مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اصفهان در سال ۱۳۹۷ بودند. تعداد ۳۰ نفر از این افراد به روش نمونه گیری هدفمند از بین سه کلینیک ترک اعتیاد انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵)نفر) و گروه کنترل ۱۵)نفر) قرارگرفتند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های باورهای غیرمنطقی جونز و آسیب به خود سانسون و همکاران، استفاده شد. گروه آزمایش، درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی را در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای (هر هفته یک جلسه) به صورت گروهی دریافت کردند؛ گروه کنترل به مدت ۱ماه در لیست انتظار قرار گرفت. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد که گروه درمانی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش باورهای غیرمنطقی و آسیب به خود مردان وابسته به مواد افیونی اثربخش بود. با توجه به پیامدهای روانشناختی منفی سوءمصرف مواد مخدر و آسیبهای روانی و جسمی همبودی که میتوانند سلامت فرد معتاد و جامعه را به خطر بیندازند، لازم است تا در مراکز ترک اعتیاد با ارائه مداخلات روانشناختی کارآمد مانند درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی به کاهش افکارمنطقی و آسیب به خود این بیماران توجه ویژه ای داشت.کلیدواژه ها
درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی، باورهای غیرمنطقی، آسیب به خود، مواد افیونیمقالات مرتبط جدید
- تحقیق اقدام پژوهی در کمک به دانش آموز پسر پایه اول ابتدایی در غلبه بر کمرویی
- اثربخشی دوره آموزش هنر با رویکرد نقاشی بر اعتماد به نفس دانش آموزان پسر پایهچهارم
- اثربخشی آموزش تلفیقی موسیقی و تئاتر بر رضایتمندی دانش آموزان پایه دوم شهر قاین
- راهکارهای افزایش خودشکوفایی و خلاقیت کودکان
- تاثیر فناوری در کلاس درس بر رفتار دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.