تاثیر قصه گویی بر مهارتهای اجتماعی کودکان پیش دبستان گروه سنی ۳-۶ سال
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF06_095
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 282
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، واحد مسجدسلیمان، دانشگاه آزاد اسلامی، مسجد سلیمان، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر قصه گویی بر افزایش مهارتهای اجتماعی و بهبود رابطه کودک با محیط پیرامون خود صورت گرفه است. اهمیت قصه گویی در میان بسیاری از شیوه های هنری و آموزشی به واسطه چند حس بودن آن و بعد بالای نمایشی و ارتباطی و همچنین استفاده از مکملهای فعال کننده ای است که در روند قصه گویی باعث تعادل بیشتر با کودکان و مخاطبان میگردد. در واقع پیوند عاطفی در این شیوه بسیار عمیق تر از شیوه های دیگر قصه گویی میباشد. روشهای متعددی برای تشویق کودکان به فعالیت خلاق از طریق داستان و قصه گویی وجود دارد از آن جمله است نقل قصه های بدون پایان و تشویق کودکان به تکمیل آنها نقل قصه های بدون پایان و تشویق کودکان به تکمیل آنها نقل قصه های بدون عنوان و تقاضا از کودکان برای انتخاب عنوان شرکت دادن کودکان در نقاشیهای خلاق برای ساختن داستان، تصویرگری و نقاشی بر اساس داستان و ... که پس از این به تشریح آن میپردازیم. قصه دارای ارزشی متفاوتی است از جمله ۱- ارزش تربیتی ۲- ارزش درمانی ۳- ارزش آموزشی میباشد. این مقاله ضمن بیان مباحث فوق نقش و اهمیت قصه ها را بررسی میکند روش تدوین مقاله توصیفی و روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای بوده است. کودکان بخاطر ویژگیهای روحی و تمایلات خاصی که دارند به مراقبت بیش از بزرگسالان به قصه علاقه مند هستند و به همان نسبت هم زودتر و بیشتر ماجراها و صحنه بازی آن را باور میکنند و عمیقتر تحت تاثیر موضوع و شخصیتهای داستان قرار میگیرند.کلیدواژه ها
قصه گویی، قصه ، مهارتهای اجتماعی، کودکان، پیش دبستانیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.