تاثیر آموزش روش های تدریس فعال و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستای جهانتیغ شهرستان هیرمند
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
- کد COI اختصاصی: LIFECONF05_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
دکتری مشاوره، دانشگاه علوم پزشکی زابل، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین المللی زابل، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تعیین تاثیر آموزش روش های تدریس فعال و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی روستای جهانتیغ شهرستان هیرمند در سال ۱۳۹۹ بود. ابزار گردآوری در پژوهش حاضر شیوه آموزش تدریس نمایشی، چندحسی و سنتی و پرسشنامه های محقق ساخته خلاقیت و پیشرفت تحصیلی بود. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان دهنده تاثیر مثبت دو روش آموزش فعال چند حسی و نمایشی بر افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. بطورکلی یافته ها حاکی ازآن است که تاثیر آموزش فعال نمایشی بر افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نسبت به آموزش فعال چند حسی بیشتر می باشدکلیدواژه ها
آموزش سنتی، آموزش فعال، خلاقیت، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی ومقایسه نیمرخ عصب روانشناختی و اختلال شخصیت در دوگروه از افراد دارا و بدون تجربه استفاده از موسیقی های نامتعارف اجتماعی شهر تهران
- اثر بخشی طرحواره درمانی بر نشخوار ذهنی دانشجویان با اضطراب بالا
- ویژگی های طرحواره های ناسازگار اولیه واثر بخشی آن بر پیش بینی وشدت افسردگی ونشخوار فکری
- تاثیر یادگیری مهارت شناختی-رفتاری مبتنی برحل مسئله اجتماعی بر اضطراب و افسردگی درمردان مبتلا به نارسایی احتقانی قلبی
- پیش بینی سلامت روان براساس اجتناب تجربی و شفقت به خود
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.