بررسی ارتباط بین انسجام خانواده و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
  • کد COI اختصاصی: ASRUMA02_208
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 80
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین برانوس

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی ارتباط بین انسجام خانواده و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. روش:پژوهش حاضر به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه ی دانش آموزان پسر دوره ی دوم متوسطه مدارس دولتی شهرستان اردبیل که در سال تحصیلی ۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودند تشکیل میدادند. تعداد ۱۲۰ نفر از این افراد به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت آنلاین به پرسشنامه های اهمال کاری تحصیلی و انسجام خانواده پاسخ دادند. داده ها نیز توسط آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۵ تحلیل شدند. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد اهمال کاری تحصیلی با انسجام خانواده ارتباط منفی و معناداری دارد، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ۰/۱۷ درصد از کل واریانس اهمال کاری تحصیلی به وسیله ی انسجام خانواده تبیین میشود نتیجه گیری: به طور کلی نتایج مطالعه حاضر نشان داد که انسجام خانواده یکی از عامل های مهم در اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها

اهمال کاری تحصیلی،پیشرفت تحصیلی،انسجام خانواده،دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.