مروری بر درمانهای موثر بر اهمال کاری
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA02_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 496
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران
گروه روانشناسی، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران
چکیده
مقدمه و هدف: اهمال کاری با توجه به پیچیدگی مولفه های شناختی؛ عاطفی و رفتاری آن تظاهرات گوناگونی دارد. عوامل زیادی وجود دارند که باعث اهمال کاری در افراد میشوند. شناسایی عوامل موثر بر اهمالکاری اهمیت فراوان دارد، زیرا با شناسایی این عوامل از پیامدهای منفی آن در زمینه مسائل روانی، تحصیلی و هزینه های مادی پیشگیری میشود. در این زمینه نیز تلاشها و مداخله های زیادی برای درمان اهمالکاری انجام شده است. به علت اهمیت این موضوع هنوز هم محققان زیادی به بررسی آن میپردازند و بررسی اهمالکاری و عوامل شکلگیری و درمان آن همواره یکی از حیطه های مورد علاقه و مناقشه پژوهشگران بوده است. بنابراین هدف از این پژوهش بررسی پیچیدگی مولفه های اهمال کاری و درمانهای موثر بر آن است. روش: مطالعه حاضر از نوع مروری است و بر همین اساس با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی Irandoc,SID,Elsevier, Springer, Scopus, Google Scholar,Proquest, ,Proquest, PubMedپژوهشهای زیادی مانند کتب، مقاله ها و پایان نامه ها مطالعه شدند.در نهایت ۴۳ پژوهش مورد بررسی و مداقه قرار گرفتند.یافته: طبق مطالعه و مرور یافته های پژوهشهای مختلف، یافته این پژوهش بیان میکند که پدیده اهمالکاری نیاز است که به صورت چندبعدی و هم هجانبه مورد بررسی قرار گیرد. در این مطالعه نتایج بررسی درمانهای مطرح شده، برای اهمالکاری نشاندهنده تاثیرگذاری مطلوب درمانهای مذکور است. نکته حایز اهمیت در این بررسی این است که اگر چه انواع مختلفی از اهمالکاری تعریف و تشریح شد اما در این میان، اهمالکاری تحصیلی از سوی اندیشمندان این حوزه، بیشتر مورد توجه قرار گرفته بود. با این وجود، لزوم و ضرورت بررسی و تحقیق در ارتباط با سایر انواع اهمالکاری کاملا مشهود است.کلیدواژه ها
اهمالکاری، درمان، رویکرد شناختی- رفتاری، رویکرد پذیرش و تعهدمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.