بررسی آسیب های اجتماعی و روانی (بحران هویت ، افسردگی ) فضای مجازی بر دانش آموزان مقطع دبیرستان استان زنجان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
  • کد COI اختصاصی: NCENE01_322
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 166
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا اجلی

کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی،زنجان،ایران،

شیرین فرجی

کارشناسی، روانشناسی عمومی، علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اردبیل اردبیل، ایران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی آسیب های اجتماعی و روانی فضای مجازی بر دانش آموزان مقطع دبیرستان استان زنجان است . پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش، توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان منطقه دو شهر زنجان می باشد که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مشغول تحصیل می می باشند. با استفاده از جدول مورگان، نمونه آماری ۲۷۷ نفر مشخص شده و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای می باشد .جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته آسیب های اجتماعی و روانی فضای مجازی که شامل ۲۸ سوال بود استفاده شد و بصورت آنلاین در کلاس های شاد قرار داده شد. برای تجزیه و تحلیل دادهای پژوهش از آزمون تی و آزمون کلموگروف اسمیرنو ف و با استفاده از نرم افزار spss استفاده شد. نتایج نشان داد فضای مجازی بر بحران هویت و افسردگی دانش آموزان مقطع دبیرستان مدارس شهرستان زنجان تاثیرگذار است .

کلیدواژه ها

آسیب های اجتماهی و روانی ، بحران هویت ، افسردگی ، فضای مجازی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.