بررسی عوامل موثر بر یادگیری الکترونیکی وفضای مجازی در میان آموزگاران و اولیا دانش آموزان ودانش آموزان ابتدایی شهرستان ورامین

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
  • کد COI اختصاصی: NCENE01_106
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 127
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مسعود رضایی

کارشناس ارشد مدیریت آموزش وآموزگار آموزش و پرورش

چکیده

هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی عوامل موثر بر یادگیری الکترونیکی میباشد. روش پژوهش حاضر پیمایشی و ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بوده است. روایی این پرسشنامه با اعتبار سازه تایید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه گردید. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه آموزگاران و اولیا دانش آموزان و دانش آموزان مدارس ابتدایی ورامین میباشد. حجم نمونه شامل ۳۶۵ نفر با فرمول کوکران و با استفاده از نمونه گیری طبقه ای انتخاب شده است. تحلیل شدند. یافته های توصیفی تحقیق نشان میدهد spss داده ها با استفاده از نرم افزار ۱۹که میانگین پاسخگویان در مورد عوامل پنج گانه موثر بر کاربرد یادگیری الکترونیکی بدین شرح است: میانگین عامل انگیزش متوسط به پایین، خودکارآمدی متوسط، کیفیت محتوی متوسط به پایین ، کیفیت تعامل متوسط به بالا و میانگین ویژگیکیفیت فنی نیز متوسط است. نتایج حاصل از آزمون فرضیه های تحقیق نشان می دهد که عوامل پنج گانه نقش موثری در یادگیری الکترونیکی در بین ذینفعان دارد.

کلیدواژه ها

تعامل، انگیزش، خودکارآمدی، کیفیت محتوی، کیفیت تعامل، کیفیت ویژگی های فنی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.