Identity Construction in a Remote Learning Context during the COVID-۱۹ Pandemic: BA versus MA Students in a Teacher Training University
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید
- کد COI اختصاصی: NCENE01_059
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 169
نویسندگان
چکیده
The outbreak of Covid-۱۹ has brought about a sudden shift from in-person to online classes. in such a remote teaching and learning context, the students were no longer ableto meet their instructors and classmates in person. The current study aimed to investigate how the BA and MA students of Teaching English as a Foreign Language (TEFL)constructed their identity at the onset of the academic year while introducing themselves.To this end, the recorded video files of ۲۲ BA and ۱۵ MA students were analyzed and the recurrent themes and moves were identified from a critical perspective. The results revealed several commonalities and discrepancies between the two groups in terms of the constituent discursive practices. The findings can have practical implications for reinforcing the acceptable patterns of identity construction in academic communities.Moreover, the results raise the educational programmers’ consciousness about the significant role of the teaching and learning experiences in shaping the learners’ identitiesand the importance of the classrooms as social places for shaping the learners’ identities.کلیدواژه ها
COVID-۱۹ pandemic, identity construction, Teaching English as a foreign language.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.