تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی بر اساس نظریه هوشهای گاردنر
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP08_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 291
نویسندگان
استادیار، گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا(س) اهواز
چکیده
پژوهش حاضر، به بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی بر اساس هوش های ۸گانه گاردنر پرداخته است. این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و کاربردی است. جامعه آماری آن، کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی سال تحصیلی -۱۴۰۰ ۱۳۹۹است. متن ، تصاویر، و کلیه ی فعالیت های یادگیری کتاب مورد بررسی و بازبینی قرار گرفت . براساس تعریف و ویژگی هر یک از انواع هوش های ۸گانه، چک لیستی از مصداق های آنها تهیه و سپس، کدگذاری محتوای کتاب انجام شد. بر اساس نتایج به دست آمده، میزان توجه به مولفه های مختلف هوش در همه درسها یکسان نیست. به جز هوش موسیقیایی سایر مولفه های هوش در بخشهای مختلف کتاب مشاهده شد. در این میان، بالاترین درصد فراوانی نسبی در کتاب به هوش فضایی با ۳۴/۳۱درصد تعلق داشت و سایر مولفه های هوش های ۸ گانه با درصدهای مختلفی مشاهده شدند.کلیدواژه ها
هوش، نظریه گاردنر، تحلیل محتوا ،علوم تجربیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.