بررسی میزان تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی در دوره دوم ابتدایی از دیدگاه معلمان

مرضیه کلبعلی

پژوهشگر گرامی،
با تشکر از انتخاب سیویلیکا به عنوان مرجع تامین مستندات و مقالات علمی
در این صفحه میتوانید فایل کامل مقاله با عنوان «بررسی میزان تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی در دوره دوم ابتدایی از دیدگاه معلمان» را که شامل 14 صفحه است دریافت نمایید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

فایل PDF مقاله با قیمت (20,000) تومان

انتخاب درگاه

درگاه بانک سامان

درگاه بانک پاسارگاد

عنوان مقاله: بررسی میزان تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی در دوره دوم ابتدایی از دیدگاه معلمان

قیمت فایل مقاله: 0 تومان

تعداد صفحات: 14

ما در کنار شما هستیم...

سیویلیکا وظیفه خود می داند که خدماتی کامل، بی نقص و حرفه ای را در اختیار شما قرار دهد و به وقت و اعتبار شما پژوهشگر گرامی احترام می گذارد. پس از پرداخت اینترنتی، فایل مقاله خریداری شده بلافاصله به صورت خودکار در اختیار شما قرار داده می شود. اگر مشکلی در روند خرید یا پس از خرید پیش آمد، مجموعه سیویلیکا سیستم پشتیبانی قدرتمندی دارد. کافیست مشکل پیش آمده را از طریق بخش پشتیبانی به ما اعلام فرمایید تا اقدامات لازم برای رفع مشکل و ارائه راهنمایی بیشتر انجام شود.

بخش پشتیبانی کاربران

موارد مهم به هنگام خرید

پس از پرداخت موفق، بلافاصله به صورت خودکار از درگاه بانک به سایت سیویلیکا بازگردانده می شوید و در همان صفحه، لینک دریافت کامل وجود دارد. علاوه بر این لینک دریافت به آدرس ایمیل شما نیز ارسال می شود.

خواهشمندیم در تکمیل آدرس ایمیل خود نهایت دقت را مبذول نمایید. در صورت درج اشتباه این آدرس امکان ارسال لینک دریافت فایل وجود ندارد. توجه کنید که آدرس ایمیل فاقد www است. ممكن است ايميل ارسال شده به بخش Bulk Mail منتقل شود.

توجه: در طول فرآیند خرید اینترنتی به هیچ عنوان از کلیدهای Back و Forward مرورگر استفاده ننمایید.

کلیه درگاههای پرداخت اینترنتی، پذیرنده همه کارتهای عضو شبکه شتاب می باشند و نیازی به داشتن کارت همان درگاه نیست. تنوع درگاهها فقط برای این است که اگر یکی از درگاهها دچار مشکل بود بتوانید از درگاه دیگری برای خرید اقدام فرمایید.