بررسی میزان رضایت و یادگیری کارکنان از برنامه های آموزشی برگزار شدهدر دانشگاه فردوسی مشهد
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: نخستین همایش آسیب شناسی آموزش سازمانی
- کد COI اختصاصی: CORGEDU01_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1778
نویسندگان
دانشگاه فردوسی مشهد
دانشگاه فردوسی مشهد ایران
دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
این مقاله به بررسی میزان رضایت و یادگیری فراگیران از برنامه های آموزشی برگزارشده در دانشگاه فردوسی مشهد درهشت ماه اول سال 1390 می پردازد اهداف مقاله نیز شامل: بررسی میزان رضایت فراگیران از مولفه محتوا استاد و سازماندهی و امکانات بررسی میزان یادگیریفراگیران روش این مقاله پژوهش ارزشیابی است نتایج این پژوهش نشان داد که فراگیران به جز مولفه سازماندهی و امکانات در مولفه استاد و محتوا واکنش مطلوبی نسبت به دوره ها داشته اند ولی دوره css درهر مولفه محتوا استاد و سازماندهی و امکانات تفاوت محسوسی بین میانگین پیش آزمون و پس آزمون وجود نداشت به عبارتی دیگر فراگیران از این دوره رضایت نداشتند میزان یادگیری فراگیران در تمام دوره ها مطلوب بوده و فراگیران دانش لازم را کسب کردند.کلیدواژه ها
آموزش، رضایت، یادگیری، کارکنانمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.