مقایسه هویت، ادراک رابطه والد-نوجوان، درماندگی شناختی و ادراک نوجوان از جو مدرسه در نوجوانان دارای رفتار مشکل آفرین و عادی در شهرستان ارومیه در سال تحصیلی .۱۴۰۰
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱
- کد COI اختصاصی: LETCONF02_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 322
نویسندگان
چکیده
ادراک نوجوان از جو مدرسه در نوجوانان عادی و دارای رفتار مشکل آفرین می باشد. رفتارهای مشکل آفرین، مشکلات شایع و آسیب رسانی هستند که باعث ایجاد مشکلات زیادی در محیط خانواده و مدرسه می شوند.این پژوهش با هدف بررسی مقایسه هویت، ادراک رابطه والد-نوجوان، درماندگی شناختی و ادراک نوجوان از جو مدرسه در نوجوانان دارای رفتار مشکل آفرین و عادی در شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۰ انجام شد. و در این پژوهش از ابزار های پژوهشی، پرسشنامه رفتار مشکل آفرین عظیم خانی((۱۳۸۹و مقیاس ارتباط والد نوجوان برای سنجش ارتباط بین والد ونوجوان از پرسشنامه نیز و السون (۱۹۸۵) استفاده شد مقیاس اشخاص زندگی من (۱۹۹۵) اقتباس از موری و گیرینبرگ (۲۰۰۱) و پرسشنامه شناختی بک (۱۹۸۹) استفاده شد. ۳۷۴ نفر نیز به عنوان نمونه انتخاب کردیم و از همبستگی و رگرسیون چند متغیری استفاده شد و با استفاده از ۲۲ spss تحلیل شد. و به این نتیجه رسیدیم که، بین وضعیت هویت نوجوانان دارای رفتارهای مشکل آفرین و عادی، تفاوت معنیداری در سطح ۰/۰۵و بین شناخت ادراک رابطه ی والد-نوجوان در نوجوانان دارای رفتارهای مشکل آفرین و عادی نیز تفاوت معنیداری در سطح ۰/۰۵و بین درماندگی شناختی در نوجوانان دارای رفتارهای مشکل آفرین و عادی تفاوت معنیداری در سطح ۰/۰۵ وجود و همچنین بین ادراک نوجوان از جو مدرسه در نوجوانان دارای رفتارهای مشکل آفرین و عادی تفاوت معنیداری در سطح ۰/۰۵ وجود دارد پس در کل نتیجه میگیریم که بین متغیر های فوق باهم تفاوت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
نوجوان، هویت، رفتار مشکل آفرین، جو مدرسه، رابطه والد- نوجوان- درماندگی شناختی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر نحوه ارتباط با مشتری در میزان توسعه یافتگی فرآیند دیجیتال مارکتینگ
- مدل مقدار اقتصادی تولید با در نظر گرفتن خرابی احتمالی ماشین آلات با تولید اقلام معیوب همراهسیاست ارسال چندگانه جهت تعیین زمان بهینه تولید
- تحلیل پایداری سیستم غذایی با استفاده از رویکرد پویایی سیستم
- تاثیر تخصص حسابرس و هزینه بدهی بر مدیریت سود با نقش مالکیت نهادی
- نقش و اهمیت همکاری هنرستان های فنی و حرفه ای و دانشگاه های برتر کشور در پیشرفت و توسعهرشته کامپیوتر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.