نفش رهبری مثبت گرا در مدارس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL02_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 385
نویسندگان
دانشجوی ارشد آموزش و بهسازی منبع انسانی دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل،ایران
استاد دانشگاه محقق اردبیلی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، اردبیل،ایران
دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، اردبیل، ایران
استاد یار دانشگاه محقق اردبیلی،عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی،اردبیل،ایران
چکیده
زمینه و هدف: در حال حاضر با افزایش نظریه ها و تئوری های سازمانی و همچنین با پیدایش پارادایم مثبت گرایی و حاکمیت روز افزون آن بر موسسات و محیط های سازمانی، لازم است که مدیران سازمان های مختلف ازجمله مدیران سازمان های آموزشی مانند مدارس، زمینه و شرایط لازم برای به کارگیری و نهادینه کردن فرهنگ مثبت گرایی در مدارس را مهیا کرده و به نوعی برنامه ها و خط مشی های خود را بر پایه این فرهنگ طراحی و اجرا کنند. بدین جهت این مطالعه به بررسی بیشتر نقش رهبری مثبت گرا در مدارس خواهد پر داخت.روش: این پژوهش که به صورت توصیفی- تحلیلی است ابتدا به منابع کتابخانه ای شامل کتب، مجلات، مجلات آنلاین مراجعه و فیش برداری شده است. سپس مطالب یادداشت شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در پایان با استفاده از نتایج تحلیل مطالب به رشته ی تحریر در آمده است.یافته ها: تنها با به کارگیری رهبری مثبت گرا در سازمان ها بخصوص سازمان های آموزشی از جمله مدارس می توان امیدوار به افزایش سرمایه های ناملموس مانند سرمایه روانشناختی که نقش حیاتی در توسعه و رشد معلمان بود. زیرا که مدیران با رهبری مثبت خود در مدرسه موجب تغییرات مثبت شده و در مقابل مشکلات راه حل های درست ارائه می دهند.کلیدواژه ها
رهبری، رهبری مثبت گرا، آموزش،مدارسمقالات مرتبط جدید
- بررسی میزان تاثیر کاربرد فناوری اطلاعات (IT) در بهره وری منابع انسانی در حوزه احداث مترو شهر تهران
- هوش مصنوعی و تاثیر آن بر راهبردها و راهکارهای آموزش و توسعه منابع انسانی در پروژه
- شناسایی و سطح بندی عوامل موثر بر فرایند آموزش مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در صنعت خودرو سازی ایران
- بررسی فرایند آموزش شرکت ایران خودرو دیزل مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه
- یکپارچگی حوزه آموزش و یادگیری با استراتژی های سازمان از طریق تسهیلگری مدیریت دانش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.