شناسایی و تحلیل نقش مولفه های آموزشی در توسعه آموزش کارآفرینی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: فصلنامه مدیریت بهره وری، دوره: 8، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JPMI-8-2_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
دانشیار، دانشگاه خوارزمی
استاد، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
استادیار، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش مولفههای آموزشی بر برنامههای توسعه آموزشکارآفرینی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه خوارزمی در سال تحصیلی ۱۳۹۱-۱۳۹۲ انجام شده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف، کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیهی دانشجویان مقاطع تحصیلی (دکتری، کارشناسیارشد و کارشناسی) بوده که ۲۲۰ نفر به روش نمونهگیری تصادفیطبقهای برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محققساخته میباشد که روایی آن با مطالعه منابع و اخذ نظرات استادان با تجربه و صاحبنظر در زمینه آموزشکارآفرینی به دست آمد و برای محاسبه پایایی، از آزمون آلفای کرانباخ استفاده که میزان آن ۹۳/۰a= ارزیابی شد. برای تحلیل داده ها، از روش مدل یابی معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که سیاستهای تعیین شده بر توسعه آموزشکارآفرینی در دانشگاه تاثیر دارد. و بین مولفه های آموزشی اجرای برنامه، محتوای دوره و ارزشیابی در توسعه آموزشکارآفرینی در دانشگاه رابطهیمستقیم و مثبت به دست آمد. همچنین یافتهها بیانگر آن است که شاخص های برازندگی اولیه در تایید الگوی سیاستگذاری و مولفه های آموزشی اثر گذار بر توسعه برنامه های آموزشکارآفرینی دانشگاهی تناسب داشتن الگو را تایید میکند.کلیدواژه ها
توسعه, آموزش کارآفرینی, سیاست ها, اجرای برنامه, محتوای دوره, ارزشیابی, کارآفرینی دانشگاهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.