رابطه تاب آوری با رفتارهای پرخطر دختران نوجوان رشته های فنی مدارس مناطق جنوب غربی تهران
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF09_119
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 283
نویسندگان
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی ،مشاور رسمی آموزش و پرورش
استادیار گروه تربیتی و مشاوره واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد اسلامی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، واحد علوم تحقیقات
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه تاب آوری با رفتارهای پرخطر دخترنوجوان رشته های فنی مدارس (عادی) مناطق جنوب غربی تهران با هدف تبیین رابطه ی تاب آوری با رفتارهای پر خطر انجام شده است . این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی _ از نوع همبستگی است . جامعه آماری شامل ۲۵۶ نفر دختر هنرستانی می باشد که بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۶۴۶ نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری ساده انتخاب شدند . برای ارزیابی مقیاس رفتارهای پر خطر از پرسشنامه (خطر پذیری نوجوانان ایرانی IARS ) و سنجش مقیاس تاب آوری از پرسشنامه کانر و دیویدسون استفاده شده است . به منظور بررسی معنی دار بودن رابطه بین متغییر ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد . بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره استاندارد مشاهدهشد که مدک تاب آوری پیش بینی کننده مناسبی برای رفتار پر خطر دانش آموزان نوجوان دختر است . نتایج حاکی از آن است که بین تاب آوری با رفتار پر خطر گرایش به (رانندگی با سرعت بالا ) رابطه معنا داری یافت نشد و با سایر مولفه های رفتار پر خطر (خشونت ، استعمال دخانیات ، مصرف قلیان، مصرف مواد و الکل ، گرایش به جنس مخالف ،آسیب رساندن به خود ) رابطه منفی ومعناداری وجود دارد .کلیدواژه ها
رفتارهای پر خطر،تاب آوری، دختران نوجوان،رشته های فنیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.