بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده، اعتیاد به فضای مجازی اینترنت و اهمال کاری تحصیلی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره
- کد COI اختصاصی: ICCUMA01_202
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 532
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی مشاوره، گروه مشاوره، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
دانشجوی دکترای تخصصی مشاوره، گروه مشاوره، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی سراب، سراب، ایران.
کارشناسی ارشد هندسه، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، برر سی ارتباط بین الگوهای ارتباطی خانواده و اعتیاد به فضای مجازی با اهمال کاری تحصیلی در بین دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی میباشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی پیمایشی میباشد. حجم نمونه با ا ستفاده از فرمول کوکران تعداد ۲۵۶ نفر انتخاب شده ا ست. پس از کنار گذا شتن داده های مخدوش، تعداد ۲۴۹ پرسشنامه باقی ماند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها روشهای مختلف تحلیل آماری، نظیر تحلیل همبستگی پیرسون برای محاسبه ی ضرایب همبستگی مرتبه ی صفر، مدل یابی معادله ی ساختاری برای بررسی برازش الگوی معادله ی ساختاری با داده های جمع آوری شده مورد استفاده قرار گرفت. تحلیلهای مورد نظر با استفاده از نرم افزارهای تحلیل ساختارهای گشتاوری (AMOSv.۱۸) و بسته ی آماری برای علوم اجتماعی (SPSS v.۱۹) صورت گرفت. نتایج تحلیل عاملی تاییدی برای گویه های معنادار به همراه شاخص های برازش مدل CFA نشان از برازش مطلوب مدلهای اندازه گیری داشته و معناداری هر متغیر مشاهده شده به متغیر مکنون مربوطه مورد تایید قرار گرفت. در مدل برازش یافته اثرات مستقیم به لحاظ آماری معنادار بوده (۱,۶۴, t > ۰۵p< .) و بنابراین فرضیه های پژوهش مورد تایید قرار گرفتند و همچنین در این مدل ضعیف ترین ضریب اثر، مربوط به ضریب اثر اعتیاد به فضای مجازی بر اهمال کاری تحصیلی و به میزان β= ۰/۵۹ است وقوی ترین ضریب نیز به ضریب اثر الگوهای ارتباطی خانواده بر اهمالکاری تحصیلی مربوط میشود β=۰/۸۴) همچنین، ضرایب مدل حاکی از آن است که الگوهای ارتباطی خانواده و اعتیاد به فضای مجازی حدود ۶۵ درصد از واریانس اهمال کاری تحصیلی را تبیین میکند.کلیدواژه ها
الگوهای ارتباطی خانواده، جهتگیری گفت وشنودی، جهتگیری همنوایی، اعتیاد به اینترنت، اهمال کاری تحصیلی.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.