کلاس های چندپایه ؛ فرصت ها و چالش ها
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
- کد COI اختصاصی: SEKE03_051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 698
نویسندگان
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
دانشجوی دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی فرصت ها و چالش های کلاس های چندپایه و ارائه راهکارهایی جهت برطرف کردن این چالش ها و افزایشاثربخشی تدریس در این کلاس ها، اجرا شده است. با توجه به اینکه اثربخشی این کلاس ها منوط به توجه و حمایت اطلاعاتی و علمی معلماناین کلاس ها می باشد، لذا اهتمام به این مهم باید به عنوان بخش مهمی از وظیفه دستاندرکاران تلقی شود و فراهم ساختن اطلاعات علمی درراستای توسعه حرفهای معلمان کلاس های چندپایه، انجام پژوهش های کاربردی و جمعآوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، مزیت ها، چالش ها وراهکارهای برطرف کردن چالش های موجود در این کلاس ها امری ضروری است. با توجه به ویژگی و ماهیت مطالعه حاضر، روش مورد استفاده،کیفی، توصیفی-تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و متن کاوی می باشد؛ در همین راستا پژوهش ادبیات و سوابق موضوع تحقیق دراین پژوهش با مراجعه به مقاله های علمی-پژوهشی و سایر مقاله ها، کتاب ها، مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشانمی دهد از یک سو فرصت ها و مزایای این کلاس ها شامل مشارکت اجتماعی بیشتر، ایجاد رقابت سالم، دانش آموزمحوری، انعطاف پذیری، فردی شدنآموزش، به وجود آمدن جوی شبیه خانواده، تاثیر مثبت بر خودپنداره، برقراری ارتباط عاطفی، رشد مهارت های حل مسئله و ... و از دیگر سوچالش ها و محدودیت های پیش روی این کلاس ها شامل کمبود آموزش های ضمن خدمت، نبود کادر آموزش دیده، نبود کتاب ویژه این کلاس هاو حجم بالای محتوا نسبت به کلاس های تک پایه، دو زبانه بودن دانش آموزان، نبود امکانات و بودجه ویژه این مدارس و کلاس ها که عموما درمناطق دورافتاده و روستایی هستند و ... می باشد.کلیدواژه ها
کلاس چندپایه، دوره ابتدایی، فرصت ها، چالش هامقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.