مقایسه مولفه های تدریس اثربخش از دیدگاه مغعلمان دوره ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم شهر بافق

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی پژوهش های نوین در روانشناسی و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: PBSCO01_085
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 223
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهه افروغ

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیت دانشگاه یزد

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی مقایسه ای معیارهای تدریس اثربخشی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم شهر بافق طراحی و اجرا گردید. این پژوهش از لحاظ هدف، تحقیقی کاربردی و از لحاظ اجرا یک پژوهش توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مرد و زن شهر بافق در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۹۸ بود که در مجموع ۶۷۴ نفر برآورده شدند و از این تعداد ۲۴۸ نفر (۹۸ مرد و ۱۵۰ زن) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای به صورت طبقه ای متناسب به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. داده ها و اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه با استفاده از روش محتوایی حاصل گردید و برای تعیین پایایی ابزار، از آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب آلفا برای همه سازه ها بالاتر از ۰/۷ و مطلوب بود. یافته ها نشان داد که نگرش معلمان مورد مطالعه در مورد میزان تاثیر معیارهای فردی، علمی، حرفه ای ارزشیابی و پشتیبانی در تدریس اثربخش در جامعه آماری این تحقیق بیشتر از متوسط مورد نظر است.

کلیدواژه ها

تدریس، اثربخش، معلمان، دوره ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.