تحلیل محتوای جایگاه آموزش مهارتهای اجتماعی در کتاب مطالعات اجتماعی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE08_071
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 155
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی ، فرهنگیان البرز
دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ، فرهنگیان البرز
چکیده
برای افزایش تواناییهای جوانان در ابعاد اجتماعی نیازمند اصلاح و تغییر در کتاب درسی مطالعات اجتماعی هستیم که این مسئولیت سنگین را برعهده گرفته است. در این راستا برای شناخت مهمترین مهارتهای اجتماعی نیازمند الگوبرداری از مکاتب فلسفی حوزه آموزش و تربیت هستیم که بازسازی گرایی یکی از مهمترین آنهاست. هدف از پژوهش حاضر بررسی تطبیقی سه کتاب مطالعات اجتماعی مقطع متوسطه اول بر اساس مولفه های مکتب بازسازی میباشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی و به صورت پیمایشی صورت گرفته است. یافته های مقاله بیانگر آن است که سه مولفه انتقادپذیری )پرورش تفکر انتقادی(، نظمپذیری، تعاون و همکاری از کمترین میزان توجه و فراوانی برخوردار میباشند و مولفه آگاهی بخشی به میزان قابل توجهی مورد استقبال مولفان کتاب درسی قرارگرفته است. میانگین فراوانی مولفه ها در پاراگرافها برابر با ۲۴/۱۱، در تصاویر برابر با ۸.۱۲ و در فعالیتها با ۸.۰۵ می باشد که نشانگر آن است که تمرکز مولفان کتاب درسی بر اساس مولفه های پژوهش در کتاب هفتم تجمیع شده است. در این راستا اصلاح و بازنگری در کتاب درسی مطالعات پیشنهاد میشود.کلیدواژه ها
کتاب درسی مطالعات اجتماعی، تحلیل محتوا، مهارتهای اجتماعی، رویکرد بازسازی گراییمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.