فلسفه تربیتی پرسشگری
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای روانشناسی، مشاوره و آموزش علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPEB04_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 755
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمان، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمان، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران
چکیده
تعلیم وتربیت اسلامی برای انسان و تفکر ارزش بسیاری قائل است که در موازات آن به ابعاد وجودی انسان نیز توجه شده است.این پژوهش به سه قسمت تقسیم شده است که در مرحله اول به ماهیت پرسشگری پرداخته شده است در مرحله بعد به ترتیب به چرایی و چگونگی پرسشگری در انسان پرداخته شده است.هدف غایی این پژوهش سوق دادن معلمان به سوی پرورش متعلمانی کنجکاو و پرسشگر هست.این پژوهش به روش کتابخانه ای تخصیص یافته است. نتایج تحقق مبتنی بر آن است که پرسش باید از درون افراد برخیزد و به متعلم فرصت فکر کردن بدهد. پیامبر اکرم (ص) میفرماید: دانش خزینه ها یی دارد که پرسش کلیدشان هست. پس بپرسید تا خدا بر شما رحمت کند زیرا او چهار کس را دراینباره پاداش میدهد: پرسشگر، آموزگار، شنونده و دوستدار آنها.کلیدواژه ها
پرسشگری،تفکر،کنجکاوی،تعلیم وتربیت اسلامیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.