عوامل موثر برایجاد علاقه و انگیزه به تحصیل در دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE09_147
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1343
نویسندگان
دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
دانش آموخته دکتری مدیریت آموزش عالی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان
چکیده
معلمان انگیزه را عامل مهمی در یادگیری می دانند و از این رو می خواهند دانش آموزانی با انگیزه داشته باشند. دانش آموزان نیز خواهان موفقیت و کسب پیروزی هستند که در این خصوص معلم می تواند به دانش آموز کمک کند. به همین ترتیب یادگیری زمانی شکل می گیرد که دانش آموزان با علاقه و انگیزه در کلاس درس شرکت کنند. انگیزه از مباحث کلیدی تعلیم و تربیت است که شناسایی مفهوم آن و آگاهی از فنون ایجاد و افزایش انگیزه در دانش آموزان به معلم کمک می کند تا در اجرای برنامه های آموزشی خود، روش های بهتری را به کار گیرد. انگیزه به فعالیت یادگیرنده جهت می دهد و افراد دارای انگیزه پیشرفت زیادی در یادگیری به نسبت افرادی که از این انگیزه بی بهره اند، دارند. مقاله حاضر از نوع کتابخانه ای است که باتوجه به مطالعات کتابخانه ای و جمع آوری نظرات دانشمندان گردآوری شده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی عوامل تاثیرگذار بر ایجاد انگیزه و علاقه به تحصیل در دانش آموزان مقطع ابتدایی است که با مطالعه کتابخانه ای این عوامل شناسایی شده است. نتیجه این مقاله نشان می دهد مجموعه عوامل فردی، خانوادگی، آموزشگاهی و ... باهم در تبیین انگیزه تحصیلی دانش آموزان موثرندکلیدواژه ها
عوامل موثر، انگیزه، تحصیل، دانش آموزان، مقطع ابتداییمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.