مفاهیم مختلف برنامه درسی مدارس و عواملی که در ساخت برنامه های درسی نقش دارند

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE09_117
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 454
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه ناصری

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران

چکیده

این مقاله با بررسی انتقادی ادبیات مرتبط با اصطلاح "برنامه درسی" هدف از تحقیق در ماهیت برنامه درسی مدارس است. تعاریف متعددی که با این اصطلاح همراه هستند به طور استقرایی در مفهوم پردازی ارائه می شوند تا روشن شود که مباحث برنامه ای که معلمان باید در زمینه مدرسه نگران باشند چیست. این مقاله سپس در مورد لزوم در نظر گرفتن طیف وسیع تری از "برنامه درسی"بحث می کند که تمام جنبه های فرآیند برنامه درسی را در بر می گیرد ، به عنوان مثال ، اهداف ، محتوا ، روش و ارزیابی دانش آموزان ، به ویژه هنگامی که بررسی یا ارزیابی برنامه درسی انجام می شود .

کلیدواژه ها

برنامه درسی ، تدوین برنامه درسی ، ارزیابی برنامه درسی ، برنامه درسی پنهان ، روش های تدریس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.