اثر بخشی بازی درمانی بر تقویت مهارت خواندن دانش اموزان مبتلا به اختلال یادگیری خواندن
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_189
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 675
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت جام، تربت جام، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر اثر بخ شی بازی درمانی بر تقویت مهارت خواندن دانش اموزان مبتلا به اختلال یادگیری خواندن بود . جامعه آماری پژوهش حاضر،جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری در در شهر تایباد و نمونه شامل ۳۰ نفر از دانش آموزان دارای اختلال یادگیریکه به وسییی ه آموزپ پرورپ معر ی شییدد اند می باشیید که ۱۵ نفر به عنوان گرود آزمایش و ۱۵ نفر به عنوان گرود کنترل می باشیید. نمونه آماری از جامعه آماری به روپ نمونه گیری هد مند می باشییید. روپ تحقیق روپ تحقیق نیمه آزمایشی (طرح مقایسه گروه های نابرابر) بود و ابزار مورد اندازه گیریپرسشنامه آزمون تشخیصی خواندن بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نمودار، میانگین و انحراف معیار و تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد درکلیه مولفه های نارسا خوانی بین دو گرود آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد بنابراین این فرضیه پژوهش تایید می شود وبازی درمانی بر کلیه مولفه های تقویت مهارت خواندن در دانش اموزان مبتلا به نارساخوانی مقطع ابتدایی موثر است و می توان گفت بازی درمانی، رشدمهارت یادگیری، افزایش توسعه یادگیری، درک بیشتر مطالب به جای حفظ کردن و بالا رفتن انگیزه را نشان می دهد.کلیدواژه ها
بازی درمانی، تقویت مهارت خواندن دانش اموزان، مبتلا به اختلال یادگیری خواندنمقالات مرتبط جدید
- بررسی ومقایسه نیمرخ عصب روانشناختی و اختلال شخصیت در دوگروه از افراد دارا و بدون تجربه استفاده از موسیقی های نامتعارف اجتماعی شهر تهران
- اثر بخشی طرحواره درمانی بر نشخوار ذهنی دانشجویان با اضطراب بالا
- ویژگی های طرحواره های ناسازگار اولیه واثر بخشی آن بر پیش بینی وشدت افسردگی ونشخوار فکری
- تاثیر یادگیری مهارت شناختی-رفتاری مبتنی برحل مسئله اجتماعی بر اضطراب و افسردگی درمردان مبتلا به نارسایی احتقانی قلبی
- پیش بینی سلامت روان براساس اجتناب تجربی و شفقت به خود
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.