بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت برنامه درسی دانش آموزان مقطع ابتدایی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_038
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 689
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد شیراز
دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت برنامه درسی دانش آموزان مقطع ابتدایی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بستک است. این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان شهرستان بستک که از ۲۲۱ نفر تشکیل شده است می باشد که با استفاده از جدول مورگان-کرجسی ۱۴۰ نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد محقق ساخته پایان نامه کارشناسی ارشد ولی تک نمونه ای استفاده شد. یافته های پژوهش t خانی هرسینی (۱۳۹۶) استفاده شده است. به منظور تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی از آزمونهای فریدمن و نشان داد از دیدگاه معلمان دانش آموزان ابتدایی، محتوای آموزشی برای این دانشآموزان از اهمیت بیشتری برخوردار است و باید در سطح بالایی از مطلوبیت قرار گیرد؛ همچنین ارزشیابی آموزشی، روش تدریس و اهداف آموزشی به ترتیب از اهمیت بالایی برخوردارند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که جهت بهبود کیفیت برنامه درسی دانش آموزان ،محتوا آموزش درسی حائز اهمیت بیشتری هست و باید بیشتر موردتوجه قرار بگیرد.کلیدواژه ها
برنامه درسی، کیفیت، محتوای آموزشی، ارزشیابی درسی، دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.