تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان زهک
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF09_419
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 502
نویسندگان
استادیار دانشگاه پیام نور مرکز کرمان
دانشجو کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش مرکز کرمان
چکیده
دانش آموزان در دوران تحصیلی خود با مسائل زیادی روبرو هستند. این مشکلات و مسائل می تواند روی پیشرفت تحصیلی آنها تاثیر بگذارد.شناخت این مسائل تاثیرگذار و اقدام در جهت کاهش تاثیرات آنها،میتواند در جهت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشد. لذا هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان زهک است. این پژوهش توصیفی است.جامعه آمار کلیه دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دوم هستند که نتایج نشان داد استفاده از آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر است .کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش حل ماتریس بر عملکرد پرستاران در اجرای دستورات پزشکی (مورد مطالعه پرستاران شهر کرمانشاه)
- پیش بینی اهداف پیشرفت بر حسب سخت رویی روان شناختی و تاب آوری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تک والد شهر رفسنجان
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر سازماندهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال و سازمان دهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.