اثر بخشی آموزش گروهی مادران مبتنی بر خانواده درمانی ساختاری بر وابستگی کودکان به بازی های رایانه ای
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF09_216
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 439
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره، مشاوره خانواده، موسسه آموزش عالی ادیبان، گرمسار
مربی گروه مشاوره- موسسه آموزش عالی ادیبان، گرمسار
چکیده
سلامت روان اعضای خانواده به خصوص کودکان در صورت وجود تعاملات سالم در این تشکل طبیعی رقم میخورد . رشد اخلاقی به عنوان جنبه بسیار مهمی از رشد میتواند از طریق بازیهای رایانه ای تحت تاثیر قرار بگیرد، از سوی دیگر، اعتیاد به بازیهای رایانه ای سبب به خطر افتادن سلامت فیزیکی و روانی، کاهش مهارتهای اجتماعی، انزوا و گوشه گیری دانش آموزان می شود. لذا در این پژوهش به اثر بخشی آموزش گروهی مادران مبتنی بر خانواده درمانی ساختاری بر میزان وابستگی کودکان به بازیهای رایانه ای پرداخته شده است. جامعه مورد مطالعه این پژوهش مادران دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی (پایه اول تا سوم) شهرستان قرچک دبستان شهید عباس داورزنی در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ می باشند. برای سنجش میزان وابستگی فرزند به بازیهای رایانه ای از پرسشنامه ۱۰ سوالی محقق استفاده شده است. نتایج برای گروه آزمایش که در ۶ جلسه مورد آموزش خانواده درمانی ساختاری، برای کاهش وابستگی فرزند به بازیهای رایانه ای قرار گرفتند، کاهش میانگین وابستگی کودک به بازیهای رایانه ای براساس اظهارات مادران مورد آموزش را نشان میدهد و مقادیر میانگین نمرات وابستگی به بازیهای رایانه ای از ۲۵ به ۲۱/۲۰ گویای موثر بودن روش ساختاری درمانی ارایه شده توسط مادران بوده که در جلسات آموزشی و مداخله به مادران مورد پژوهش تاکید شده است. همچنین، مقدار عدد اتا برای متغیر وابستگی فرزند به بازیهای رایانه ای ۴۶ درصد بدست آمده است، بدین معنی که به ترتیب ۴۶ درصد از تفاوت های فردی مولفه ی متغیر "وابستگی فرزند به بازیهای رایانه ای" به دلیل عضویت در گروه تحت آموزش بوده است.نتایج نشان دهنده ی تاثیر مثبت و معنیدار برنامه ی آموزش خانواده درمانی ساختاری بر مادران بوده است، با توجه به نتایج، مشاهده میشود که رابطه ی مادر با کودک بهبود یافته و از میزان وابستگی کودک به بازیهای رایانه ای نسبت به گروه کنترل کاسته شده که این موضوع بدلیل افزایش صمیمیت، وابستگی و نزدیکی فرزند به مادر بوده است.کلیدواژه ها
خانواده درمانی، رابطه والد-فرزند، بازیهای رایانه ای، درمان مبتنی بر تعامل والد- کودک، کارکرد خانواده.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش حل ماتریس بر عملکرد پرستاران در اجرای دستورات پزشکی (مورد مطالعه پرستاران شهر کرمانشاه)
- پیش بینی اهداف پیشرفت بر حسب سخت رویی روان شناختی و تاب آوری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تک والد شهر رفسنجان
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر سازماندهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال و سازمان دهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.