اقدام پژوهی : چگونه توانستیم سبب کاهش اسیب های اجتماعی و روانی تبعیض نژادی رضا دانش آموزان افغان پایه پنجم ابتدایی مدرسه سعدی شویم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF09_171
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 546
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته،علوم تربیتی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
کارشناسی ناپیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد واحد بجنورد
کارشناسی ناپیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد واحد بجنورد
چکیده
یکی از عواملی که درامر تدریس ویادگیری دردرس ومدرسه مخل است،وجود تفاوتهای ملیتی وقومیتی دربین دانش آموزان است که باعث شده مشکالتی درتحصیل وبهداشت روانی واین گونه آسیب ها را بوجود آورد .بطور کلی نوع رفتار معلم با دانش آموزان،شکل گیری طیفی از احساسات متنوع و منفی را درپی دارد با بررسی این موضوع و این هدف که چگونه می توانیم باعث کاهش آسیب های اجتماعی و روانی حاصل از تبعیض نژادی در دانش آموزان افغانی پایه پنجم ابتدایی، شویم .به همین منظور در اقدام پژوهی حاضر با استفاده از با استفاده از مدل جدول تناقضات و همچنین شاخص های کیفی و منابع اطلاعاتی تصمیم به واکاری رفتارهای دانش آموزان و پی بردن به وجود مسئله و تالش درجهت راهکارهای رفع و مقابله و کاهش اینگونه رفتارها وآسیب ها پرداختیم برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد که با توجه به موضوع پژوهش ؛ از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده گردید .و همچنین با بکارگیری ابزارهایی مانند مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه به شناسایی و رفع مشکالت پرداخته شد .کلیدواژه ها
اقدام پژوهی،اضطراب اجتماعی،دانش آموز، چهارم ابتدایی،تبعیض نژادیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش حل ماتریس بر عملکرد پرستاران در اجرای دستورات پزشکی (مورد مطالعه پرستاران شهر کرمانشاه)
- پیش بینی اهداف پیشرفت بر حسب سخت رویی روان شناختی و تاب آوری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تک والد شهر رفسنجان
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر سازماندهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال و سازمان دهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.