رویکرد ساختن گرایی در محیط یادگیری سیار

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPSCONF09_146
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 406
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه اریش

دانشجوی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار

الهه اسماعیل نژاد

دانشجوی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار

چکیده

یادگیری فرایندی پیچیده است. هنگامی که از یادگیری صحبت می شود خواه ناخواه به سمت روانشناسی یادگیری و نظریه های مربوط به یادگیری کشیده می شویم. نظریه های یادگیری در امر آموزش، یادگیری، یادداری و یاددهی نقش پررنگی دارند. ما در این مقاله سعی داریم تا از نظریه و رویکرد ساختن گرایی در یادگیری سیار که حوزه ی نوظهوری در امر یادگیری است صحبت کنیم. آنچه که همه می دانیم با پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات و راه یافتن این حوزه در آموزش، یادگیری سیار توانسته است خود را به خوبی نشان دهد. به نحوی که یادگیری سیار تمام جنبه های زندگی ما را درگیر خود کرده است. ساختن گرایان معتقدند که یادگیرندگان بر اساس تجارب شخصی خود دانش را می سازند و این کار را به طور فعال انجام می دهند. حال آنکه ساختن گرایی و یادگیری سیار می توانند دو قطب موافق هم در یادگیری باشند. این مقاله توصیفی بوده و مبتنی بر بررسی مقالات مروری انجام شده در زمینه یاد شده می باشد.

کلیدواژه ها

نظریه های یادگیری، ساختن گرایی، یادگیری سیار، یادگیری الکترونیکی، محیط یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.