ارزیابی کیفیت آموزش زبان انگلیسی دوره متوسطه دوم بر اساس اصل مساله محوری آموزش مریل

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام
  • کد COI اختصاصی: ICHMB02_049
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 333
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مینا مژدمی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،گروه روانشناسی وعلوم تربیتی واحد شبستر،دانشگاه آزاد اسلامی ، شبستر،ایران

امیدعلی حسین زاده

استادیارگروه علوم تربیتی واحدشبستر،دانشگاه آزاد اسلامی ،شبستر،ایران

چکیده

این پژوهش با هدف ارزیابی کیفیت آموزش زبان انگلیسی دوره متوسطه دوم بر اساس اصل مساله محوری آموزش مریل درآموزش و پرورش ناحیه ۴تبریز انجام گرفت. پژوهش حاضر براساس هدف از نوع کاربردی و براساس نحوه گردآوری داده هاتحقیق توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دوره متوسطه دوم ناحیه ۴ تبریز در سال تحصیلی -۱۴۰۰ ۱۳۹۹ به تعداد ۳۳۵۲ نفر بود. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد لذا طبق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ۳۴۵ نفر از بین انها انتخاب گردید. برای تجزیه و تحلیل سوال های پژوهش از روش t تک نمونه ای با استفاده از نرم افزارspss.۲۳ استفاده شد. نتایج نشان داد در آموزش مباحث زبان انگلیسی دوره متوسطه دوم براساس اصل مساله محوری توجه نشده است. بنابراین به دبیران پیشنهاد می شود که در آموزش درسهایی با مفاهیم متنوع مثل زبان انگلیسی از الگوی مریل استفاده کنند.

کلیدواژه ها

کیفیت آموزش، زبان انگلیسی، اصل مساله محوری آموزش مریل

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.