بررسی موضع یابی زبان در مغز و کاربرد آن در آموزش

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: HGSPD05_011
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 593
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رضا طاعتی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران،

یوسف کریم زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، واحد اردبیل، اردبیل، ایران،

جلال اسلامی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، اردبیل

پرویز طاعتی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نورواحد خلخال

چکیده

بدون شک معلمان در کلاس های درس خود با دانش آموزان دارای مشکل در گفتار مواجه خواهند شد و همواره وجود چنین دانش آموزانی می تواند باعث ایجاد مشکلاتی در کلاس درس شود اما معلمان می توانند با استفاده از راهبردهایی که می تواند به این کودکان کمک کند تا حدودی به بهبود این دانش آموزان کمک کنند و به ویژه نیاز به این کار در مناطق روستایی و کم برخوردار بیشتر نیز هست چرا که معمولا این دانش آموزان دسترسی به روانشناسان و کسانی که به آنان کمک کنند ندارند. در ابتدا باید با ساختار مغز و نحوه ایجاد این مشکلات آشنا شویم تا این مشکلات را لاینحل تلقی نکنیم و سپس با کمک راه حل های متداول به ایشان کمک کنیم.

کلیدواژه ها

زبان، تولید زبان، درک زبان، آفازی، ناتوانی زبانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.