تاثیر آزمون های عملکردی بر پیشرفت ریاضی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
- کد COI اختصاصی: SPCONF06_0478
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 536
نویسندگان
سازمان سما ، تبریز
موسسه فناوری شمس ، تبریز
دانشگاه صنعتی سهند، تبریز
چکیده
هدف این پژوهش مطالعه و بررسی تاثیر تاثیر آزمون های عملکردی بر پیشرفت ریاضی دانش آموزان ابتدایی شهرستان تبریز می باشد.روش پژوهش از نوع طرحهای تجربی، شبه تجربی است و با استفاده از روش پیش آزمون و پس آزمون می باشد . جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان ابتدایی شهرستان تبریز در سال ۹۸ - ۹۷ می باشد . نمونه آماری شامل ۲۵ نفر در گروه آزمایش و گروه کنترل می باشد . ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه می باشد که تلفیقی از پرسشنامه های آماده و طراحی شده محقق میباشد که در بررسی پایایی پرسشنامه با ضریب آلفای کرونباخ ۰.۷۲ و در بررسی روایی آن با کمک گرفتن از اساتید محترم دانشگاه ها و سایرمعلمان محترم اطمینان حاصل شده است .در تحلیل داده ها از نرم افزار spss برای آمار توصیفی و برای تحلیل کوواریانس از آماراستباطی استفاده شده است.یافته تحقیق :آزمون های عملکردی برپیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان دوم ابتدایی تاثیر می گذاردکلیدواژه ها
آزمون های عملکردی ، پیشرفت تحصیلی ، درس ریاضیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر نحوه ارتباط با مشتری در میزان توسعه یافتگی فرآیند دیجیتال مارکتینگ
- مدل مقدار اقتصادی تولید با در نظر گرفتن خرابی احتمالی ماشین آلات با تولید اقلام معیوب همراهسیاست ارسال چندگانه جهت تعیین زمان بهینه تولید
- تحلیل پایداری سیستم غذایی با استفاده از رویکرد پویایی سیستم
- تاثیر تخصص حسابرس و هزینه بدهی بر مدیریت سود با نقش مالکیت نهادی
- نقش و اهمیت همکاری هنرستان های فنی و حرفه ای و دانشگاه های برتر کشور در پیشرفت و توسعهرشته کامپیوتر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.